REANUDACIÓN DE CLASES EL 12-12-2011

El Ministerio del Poder Popular para la Educación ha publicado el día de ayer sábado 10-12-2011 la convocatoria a reanudar las clases en los estados afectados por las lluvias, que estuvieron suspendidas por órdenes también ministeriales estos últimos tres días de la semana pasada (del 7 al 9 de diciembre).

Por esta razón , la institución hace el llamado a todos sus estudiantes de todos los niveles a incorporarse a clases este lunes 12-12-2011. En el nivel de Educación Media General (EMG) se esperan modificaciones al calendario de evaluaciones que ya había arrancado el lunes antes de la suspensión, pero aún no se tienen los detalles de dicha reprogramación.

El Consejo Estudiantil se mantendrá atento y colaborando para que las actividades se lleven a cabo de la mejor manera posible, afectando lo menos posible a los estudiantes y sus evaluaciones. 

CRONOGRAMA DE PRUEBAS DEL I LAPSO 2011-2012

Estimados estudiantes de EMG:

A continuación se les ofrece el calendario digitalizado de pruebas del I lapso de este año escolar, a fin de que tengaN una copia a la mano por si se les extravía el físico.

Les deseamos mucho éxito en esta nueva jornada de evaluaciones.

VOCESNSC

INSTRUCTIVO PARA ELEGIR A LOS VOCEROS DE CADA SALÓN A LA ASAMBLEA GENERAL DE VOCESNSC

De acuerdo con el Reglamento General del Consejo Estudiantil VOCES NSC, los lineamientos para la elección de VOCEROS estudiantiles son los siguientes:

1. Los voceros y suplentes son los representantes de los estudiantes de cada curso ante la Asamblea General, son elegidos por votación directa y secreta con apoyo de las docentes asesoras de VOCES NSC y la junta Directiva de VOCESNSC.
2. Las elecciones de los voceros(as) y suplentes de cada curso se convocan por la Asamblea General saliente, previo acuerdo con la Dirección del Plantel y la Zona Educativa. Se realizaran entre el lunes 31 de octubre y el jueves 03 de noviembre en horario regular.
3. El perfil deseable de los voceros y suplentes es el siguiente:

• Tener como mínimo cualidades personales que le permitan llevar adelante las responsabilidades inherentes al cargo, de resultar elegido: líder positivo, cercano a los profesores y a sus compañeros, buena comunicación, buen desenvolvimiento, carismático.
• Ser alumno con asistencia regular.
• No ser repitiente del año que cursa.
• No tener procesos de seguimiento por conducta.
• Tener un promedio académico igual o mayor de 15 puntos.

4. El procedimiento para llevar a cabo las elecciones de voceros y suplentes, será el siguiente:

• Se invertirá máximo 1 hora de clase en cada curso.
• La docente asesora leerá inicialmente a los asistentes el perfil deseable de los voceros y suplentes.
• los candidatos serán postulados por el grupo o se postularan a si mismos.
• los asistentes llenaran la boleta de votación individualmente, con el nombre del candidato de su elección y colocaran dicha boleta en la caja destinada para tal fin.
• Culminando el proceso de votación, sera abierta la caja en presencia de todos y contados los votos con ayuda de dos voluntarios.
• se elegirá como vocero(a) al estudiante que haya obtenido mayor votación, como 1er suplente al 2do lugar y como 2do suplente al 3er lugar.
• Una vez culminada el proceso, deberá llenarse el Acta con todos los datos que allí se solicitan, y se firmara por todos los asistentes, mas la docente asesora.

5. Es muy importante que los postulados conozcan las Funciones del vocero y los suplentes, estas son:

• Asistir a todos las reuniones.
• Exponer ante la Asamblea sus puntos de vista, opiniones o sugerencias.
• Elevar por escrito ante la Coordinación de Evaluación, las dudas, quejas o solicitudes, en relación a trato, actitudes o comportamiento de los compañeros, de los docentes y demás miembros de la comunidad educativa.
• Informar a los estudiantes pertenecientes a su curso, sobre los puntos tratados en la reuniones y las decisiones también tomadas.
• Fomentar respeto, la adecuación y la aplicación de las normas contempladas en el Manual de Convivencia NSC, manteniendo siempre una conducta acorde, un rendimiento eficiente y la actitud de rectificar los posibles errores cometidos.
• Colaborar en las actividades que proponga la Junta Directiva del Consejo Estudiantil, previa su aprobación en Asamblea General, participando activamente para el logro de las mismas.

Raquel Morales.

I FERIA CULTURAL NSC

En los espacios del Centro Cultural Don Bosco del cole, se celebró el 9 de junio con todo éxito la I GRAN FERIA CULTURAL, como un espacio de aprendizaje organizado desde la cátedra de GEOGRAFÍA ECONÓMICA de 5to. año, que dicta la Profesora Anjuliet Salazar, como parte de las actividades evaluativas del III lapso, con una ponderación del 25%.

En la misma, los estudiantes de 5to. año hicieron gala de su creatividad para ambientar cada estado de la geografía venezolana, desde su ubicación, su gastronomía, su actividad económica principal, su artesanía, sus trajes típicos... Muchas fueron las sorpresas que se vivieron ese día desde la inauguración, a cargo de la directora la Profesora Soledad Toro, en compañía de las Subdirectoras Profesoras Thaijó Coronado y Rosario Gómez y la coordinadora de Evaluación Profesora Carmen Rojas.

Una vez inaugurada formalmente la feria, los niños y niñas de primaria visitaron los diferentes stands, donde pudieron disfrutar de degustaciones de los platillos venezolanos más variados. Para los más grandes, la comida se vendió a precios muy solidarios y el dinero recolectado formó parte del "pote" de graduación. Un detalle muy hermoso fue que la comida que quedó sin vender en los stands, se donó a la Colmena de la Vida y llevada de la mano del Profesor Renny García.

En las imágenes, gratos momentos de la jornada compartida con los padres, docentes y alumnos de la institución.

JUEGOS DE INTELIGENCIA MÚLTILPLE

Un nuevo aprendizaje significativo

Nuevamente, pero ahora desde la cátedra de Psicología en 4to. año, nos sorprenden los estudiantes con la elaboración de unos juegos de mesa, basados en dos teorías fundamentales de la psicología cognitiva : la teoría Psicogenética de J. Piaget y la teoría de las Inteligencias Múltiples de H. Gardner,actividad que se llevó a cabo entre el 6 y el 20 de junio.

El objetivo de los juegos, dirigidos a niños entre 9 y 12 años de edad, según las propias palabras de la Profesora Anjuliet fue: " manifestar la teoría de Gardner sobre las inteligencias múltiples, basados en las características de las edades segun la teoría piagetana".

Esta experiencia de aprendizaje trajo como consecuencia que los estudiantes de 4to. año pusieran a prueba su creatividad, vinculando los contenidos de la cátedra en una actividad lúdica colaborativa.

En las gráficas podemos observar algunos momentos de la entrega, con estudiantes de 4°C (Gabriela y Arianna en la primera; Bryan, Yudsimeth, Adriana, Anthony y Bárbara en la segunda). La tercera gráfica corresponde al juego "Rodando la Inteligencia", uno de los más destacados.

Felicitados los 4tos. años por tan interesante muestra!!

CRONOGRAMA PRUEBAS III LAPSO 2010-2011

YA CULMINANDO EL AÑO ESCOLAR....

A CONTINUACIÓN SE OFRECE EL ENLACE DESDE DONDE PUEDEN DESCARGAR EL CRONOGRAMA DE LAS PRUEBAS FINALES DE LAPSO, EN FORMATO DIGITAL .DOC..

MUCHO ÉXITO!!!

VER CRONOGRAMA DE PRUEBAS

Nuestra Coordinadora de Evaluación y algunas de las funciones de la Coordinación

Nuestra coordinadora de evaluación es la profesora Carmen Rojas, egresada del Pedagógico de Caracas en Educación Física, mención en ciencias aplicadas, con post grado en Evaluación y Planificación en la Universidad Santa María.

La profesora Carmen se basa en la L.O.E, R.E, LOPNA, la Constitución y el Manual de Convivencia en busca de soluciones ecológicas y justas para el bien de los alumnos y el de los profesores, ante cualquier tipo de situación que se presente.

En la coordinación de Evaluación se hallan las actas de cada profesor, en las cuales se lleva un registro por escrito de las situaciones que se presentan con el profesor, también los permisos que se dan al docente en caso de que tenga que acompañar a otro docente en un paseo planificado.

Funciones de la Coordinación de Evaluación:

• Supervisa el cumplimiento de los reglamentos internos en materia educativa emanada por el Ministerio de Educación.
• Vela por el cumplimiento de la planificación y planes de evaluación, después de haber sido revisado.
• Supervisa la correcta aplicación de criterios de evaluación acorde con el proceso educativo de los estudiantes.
• Elabora instrumentos unificados para todo el personal docente ( Escala de estimación, lista de cotejo, instrumentos para evaluar productos escritos, planes de evaluación, planes de lapso, etc.)
• Detecta y analiza las necesidades de estudiantes y docentes que se derivan de las actividades académicas y canaliza su solución.
• Revisa todo el material impreso a reproducir (exámenes, pruebas, talleres, lecturas,etc.) antes de ser entregado a los estudiantes.
• Elabora cronogramas de fechas para la presentación de las pruebas parciales, de lapso, de materia pendiente y revisión.
• Orienta y supervisa las actividades complementarias y especiales organizadas por los docentes.
• Analiza Leyes, Reglamentos y Circulares Educativas.
• Indaga sobre los modelos e instrumentos para ser aplicados para la planificación y evaluación, que sean los más asertivos para lo que queremos medir.
• Revisa planillas de registro de evaluaciones, certificados de notas, materias pendientes y otros.
• Realiza conjuntamente con los Coordinadores especialistas los acompañamientos pedagógicos necesarios del personal docente para mejorar la calidad de las clases.
• Lleva el consejo de curso al final de cada lapso y supervisa la elaboración de las actas de consejo de Sección.
• Realiza seguimiento de estudiantes con bajo rendimiento académico, estudiantes de materia pendiente, estudiantes repitientes. Inclusive haciendo participe al representante como parte de apoyo para lograr mejorar la situación del estudiante.
• Participa en cada actividad donde esté involucrada la media general (Eventos deportivos, religiosos, sociales, científicos,etc.)
• Organiza talleres de actualización académica para los Docentes. En Octubre del año pasado se realizo un curso en la UNIMET donde se llevaron a 5 docentes de Media General, la profesora Carmen piensa que es necesario hacer estos talleres para la ctualización del docente de media general para su formación como educador. Y como información adicional podemos inidicar que en los meses de Febrero y Marzo se realizaran otros cursos, con la participación de 7 docentes de media general, en la UNIMET con el mismo fin.
• Y cualquier otra función afín asignada por la Dirección del Instituto.

Deseo que la profesora Carmen siga realizando un buen trabajo y le agradezco que haya tomado un poco de su tiempo para colaborar en mi labor como Editor.

NUEVA EDITORA

Saludos a mi compañeros!

Mi nombre es Raquel Morales y soy alumna de 3er. año A de NSC.

A partir de ahora estaré con ustedes en este blog, cubriendo el área de evaluación. Estaremos en contacto!!! :)

Raquel

GACETA OFICIAL 39576 CON LA RESOLUCIÓN 086 DEL MPPPE

SALUDOS A TODOS!!!

ACÁ LES COLOCO NUEVAMENTE EL ENLACE PARA ABRIR LA GACETA OFICIAL N° 39756, DE FECHA 17 DE DICIEMBRE DE 2010, EN DONDE APARECE LA RESOLUCIÓN 086 DEL MPPPE CON LA REPROGRAMACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2010-2011. ( ES PESADO, PACIENCIA!!!!)

MUY IMPORTANTE SOBRE TODO LO RELACIONADO CON LAS EVALUACIONES DEL PRIMER LAPSO Y CON EL PEIC (2DO Y 3ER LAPSO)!!!!!!!!

NOS VEMOS EL LUNES 10-01-2011 (BUEN NÚMERO!!!)

VER DOCUMENTO ACÁ

REPROGRAMACIÓN AÑO ESCOLAR 2010-2011

Según la Resolución Nº 086 publicada en la Gaceta Oficial Nº 39756 del 17-12-2010, las actividades académicas comenzarán el 10 de enero del próximo año 2011, en todos los estados afectados por las lluvias que fueran declarados en emergencia en este mes de diciembre.

Un plan de acción-cronograma bien específico fue publicado por el MPPPE y firmado por la Ministra Lic. Jennifer Gil. El mismo ha de ser cumplido por todas las instituciones educativas oficiales y privadas, por lo tanto nos incluye.

Las principales decisiones tienen que ver con el Plan de evaluación del año escolar, donde se evidencia un esfuerzo por tratar de mantener algunas fechas ya establecidas de antemano. En particular las evaluaciones de 30% correspondientes al primer lapso octubre-diciembre 2010, son eliminadas y se llevará el 70% acumulado al 100% (nota definitiva) de cada asignatura en el nivel de educación media general.

La reprogramación pasa también por la idea de establecer unas comisiones de trabajo integradas por el personal docente, administrativo y directivo, para evaluar lo acontecido y replanificar el 2do. y 3er. lapso del año escolar, manteniendo el PEIC como eje central del proceso pedagógico e incorporando en este nuevas líneas, relacionadas con las lluvias y sus factores de riesgo.

Esperamos que la medida afecte lo menos posible el desenvolvimiento del año escolar, que debe culminar exitosamente el venidero 29 de julio de 2011 (con el favor de Dios!!!)

A PROPÓSITO DE LA SUSPENSIÓN

LO QUE OCURRIRÁ EN ENERO DE 2011...

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CRONOGRAMA PRUEBAS I LAPSO 2010-2011

Nos envía muy amablemente la profesora Carmen del Departamento de Evaluación, el cronograma de evaluaciones de este primer lapso 2010-2011, por si pierdes el tuyo y necesitas tenerlo.

Corre la voz!!!

VER CRONOGRAMA

APLAUSOS... LO LOGRAMOS!!!!!

MUY FELICES POR EL 1er. LUGAR EN EL CONCURSO

DE REA, EN EL MARCO DEL CLED2010

GRACIAS AL JURADO Y A LOS ORGANIZADORES DEL EVENTO

LISTADO DE REAs PARTICIPANTES

Estimados Estudiantes:

En el enlace que les coloco en esta entrada, pueden darle una ojeada a la lista de Recursos Educativos Abiertos (REA) que participaron en el concurso del CLED2010, donde quedamos en 1er. lugar en el renglón individual:

https://spreadsheets.google.com/pub?key=0Ao4-TMShVvAkdG1xUF9PTW5wYWx0dko3NXQ5M1BVVFE&hl=en&single=true&gid=0&output=html

Realmente fue un honor participar entre tantos distinguidos materiales educativos y un compromiso que debemos mantener, en aras de seguir dando lo mejor de nosotros para que este edublog mantenga la calidad demostrada hasta ahora.

Adelante!!!

Lola

CRONOGRAMA PRUEBAS III LAPSO 09-10

Estimados Estudiantes:

Nuevamente la Coordinación de Evaluación nos facilita el Cronograma de Pruebas del III Lapso, con el fin de que lo tengan a mano en forma digital y lo puedan bajar a sus computadores personales.

Mucho éxito en esta última jornada evaluativa por este año escolar 2009-2010, es el deseo de todos los que integramos el Consejo Estudiantil VOCES NSC.

CRONOGRAMA III LAPSO

CRONOGRAMA DE PARCIALES III LAPSO 09-10

ESTIMADOS ESTUDIANTES:

Estamos entrando en la recta final. Ya se acerca el fin de curso y por lo pronto nos corresponde volver a tomar las riendas de las evaluaciones parciales del III lapso, al que por cierto le queda muy pero muy poco....

Te ofrezco en el siguiente enlace que bajes el cronograma de pruebas, por si lo necesitas en formato digital y así lo tienes en tu compu o en el dispositivo portátil que tengas.

VER CRONOGRAMA PARCIALES III LAPSO

Mucho éxito!!!!

ATENCIÓN!!! Cronograma Evaluaciones II Lapso

Estimados Estudiantes:

A objeto de mantenernos informados y por si acaso se pierde el impreso, les dejo acá el cronograma de las evaluaciones del II lapso, que comienzan el próximo 19 de marzo.

A prepararse bien y atención a las normas!!!! Esto garantizará el buen desempeño en el proceso.

VER CRONOGRAMA

INICIO DE VALIDACIÓN DE NUESTRO EDUBLOG

Estimados Estudiantes:

Les informo que a partir de mañana 9 de diciembre de 2009, nuestro edublog entra en fase de validación por parte del usuario, esto es, que ustedes mismos van a evaluarlo a través de un instrumento (el "TU" por sus siglas "Test de Usuarios"), que está hipervinculado en esta misma entrada.

Nota: Es muy importante que, si optas por contestarlo en línea, sigas el cuestionario sin dejar ninguna respuesta en blanco. De lo contrario, no podrás culminar el instrumento.

Este proceso permitirá que optimicemos nuestro edublog y se fortalezca aún más la organización estudiantil NSC. De tus observaciones dependerán los cambios que haya que hacer para mejorar el edublog y enriquecer nuestro proceso de aprendizaje sobre la participación estudiantil.

Gracias de antemano por tu colaboración,

Saludos cordiales,

Lola Rincón

Por favor, haz click aquí para contestar la encuesta

EVALUACIÓN DE REACCIÓN

Estimado Participante:

En el enlace colocado al final de esta entrada, podrás acceder al Instrumento de Evaluación de Reacción sobre Participación Estudiantil.

Dicho instrumento es un archivo de Google Docs. Sólo debes llenar la hoja 4, que se llama Resultados Generales, en base a las preguntas que se encuentran en las 3 hojas anteriores (Heteroevaluación, Coevaluación y Autoevaluación).

En la hoja 4 (Resultados Generales) colocarás tus respuestas, asignándote un número de columna de participante, por orden de llegada.

Es muy importante que al finalizar, le des guardar y cerrar, de manera que permanezcan los datos. No te preocupes si varios de tus compañeros están editando el documento a la vez , esto nos servirá para vivir la experiencia de uso compartido de un documento en línea.

Éxito y muchas gracias por tu colaboración!!!!

Lola Rincón

http://spreadsheets.google.com/ccc?key=tKkO5BzTNlabtP081a9_UQA&hl=es