ESTUDIANTES VS. TECNOLOGÍAS

Una interesante infografía publicada por OnlineEducation.net muestra cómo los estudiantes literalmente están cada día más enamorados de la tecnología digital.

Si esto es así, entonces ¿por qué no utilizarla cada vez más con fines educativos?; nada se interpone, sólo las ganas de innovar y trabajar en pro de la calidad de la educación 2.0.

Disfruta el poster, está súper bien hecho y la información es completísima!!!

Aplicaciones Web 2.0

Hablando de usos educativos de la tecnología, te presento una interesante herramienta para diseñar y organizar información cronológica. Es TimeRime.com, especialmente creada para la construcción de líneas de tiempo.

Además de su facilidad de uso gracias a una interfaz muy sencilla, te brinda la posibilidad de incluir otras herramientas para enriquecer tu producción. NO dejes de visitarla, pues te servirá para muchas asignaturas y te facilitará la vida:

A continuación te ofrezco un ejemplo personal que te servirá para modelar:

PRECAUCIÓN!!!

NUNCA ESTÁ DE MÁS QUE TOMEMOS LAS MÁXIMAS PRECAUCIONES COMO USUARIOS DE LA WEB...

SABEMOS QUE HAY MUCHAS COSAS BUENAS, MEJOR DICHO, BUENÍSIMAS!!! PERO TAMBIÉN HAY CUALQUIER CANTIDAD DE RIESGOS, QUE DEBEMOS CONOCER Y ASÍ SABER PROTEGERNOS DE UNA POSIBLE INVASIÓN A NUESTRA PRIVACIDAD!!

ATENCIÓN AL SIGUIENTE VIDEO:

BUENOS MODALES EN LA RED

¿Sabes qué es la NETIQUETA?

Es un término que sintetiza la RED (NET) y la ETIQUETA (es decir, las normas de educación y buen comportamiento que están asociadas a la elegancia). Unidas las dos expresiones se refiere a la forma elegante en la que debemos participar en las redes sociales.

Todos hemos sabido de los que usan las redes sociales y la WEB en general, para todo menos para aprovechar sus beneficios. Eso es algo que empieza a incomodar a los usuarios y por eso se ha empezado a regular el uso de la WEB, que ahora definitivamente es mucho más semántica que antes, pues ahora nosotros los usuarios podemos aportar, dejando nuestros saberes, inquietudes y comentarios en cualquier página, sitio, perfil sesión, siempre y cuando sea pública.

El problema está en que no todos saben cómo comportarse y expresarse en la WEB y usan las redes sociales para insultar, poner en ridículo a otros, ser groseros y faltar el respeto. Pero afortunadamente la comunidad global -o la Sociedad de la Información y la Comunicación a nivel mundial- está reaccionando a esto y con toda razón se están estableciendo códigos de etiqueta (buenas costumbres) en la WWW (World Wide Web).

Es el momento para empezar a comportarnos como buenos net-ciudadanos y aprender que no por el hecho de que no nos vean, podemos escribir lo que nos de la gana... Es el momento de aprender sobre NETIQUETA!!!

En relación a este tema, la cadena de noticias CNN publicó un artículo muy interesante que tiene que ver con las NETIQUETAS en el contexto laboral, lo que incluye saber en qué momento se puede usar la RED y en qué momento no... ¿será que nosotros podemos comenzar a transferir esas NETIQUETAS al contexto escolar?... ESTE ES EL RETO!!!

El artículo completo de CNN (una presentación muy corta de 5 slides llamada BUENOS MODALES EN INTERNET) lo puedes...

...DESCARGAR AQUÍ

LAS 6 INNOVACIONES NECESARIAS PARA REDEFINIR LA ESCUELA

He aquí, según Milton Chen, quien es el autor de "Education Nation: Six Leading Edges of innovation in our schools", las 6 innovaciones que han de tenerse en cuenta para redefinir la escuela y reorientarla hacia el éxito:

1. El pensamiento
   Este punto aborda la necesidad de replantear la forma en la que vemos a la educación, buscar una tregua entre las discusiones de qué es lo mejor y encontrar un modelo integral que adopte los mejores aspectos de los modelos planteados recientemente.
2. El plan de estudios
   En muchas escuelas se está empezando a replantear el plan de estudios cursado, buscando que este se integre a la vida de los estudiantes, de modo que nunca tengan que preguntar “¿Para qué estamos aprendiendo esto?”
3. La tecnología
   Por medio de herramientas tecnológicas los alumnos pueden aprender más y más rápido. Los maestros por su lado pueden hacer más visible el progreso en el aprendizaje, con herramientas de medición y seguimiento.
4. Tiempo y lugar
   El aprendizaje más allá del salón de clases, en todos lados y en cualquier momento.
5. Co-Enseñanza
   La educación no es una responsabilidad exclusiva del maestro, es necesario generar sinergia con los padres de familia y la comunidad a la que pertenecen.
6. La juventud
   Los jóvenes de hoy aprenden fundamentalmente distinto a las generaciones anteriores. Cuentan con equipos conectados a Internet, lo cuál les da acceso a un mundo de información e interacciones sociales. Nos están enseñando como reestructurar el nuevo sistema educativo.

(Tomado textualmente de:

http://clase.org.mx/es/?p=1445?utm_source=sm&utm_medium=tweets&utm_campaign=cumbre )

HISTORIA DE LA NAVIDAD EN AMBIENTE TIC

¿Cómo sería la navidad si Jesús hubiese nacido hoy? ¿Usarían María, José y los Reyes Magos las bondades de las herramientas TIC y las redes sociales más populares?

Veamos en este original video, el día del nacimiento de Jesús pero si hubiese nacido en esta época, donde las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ¡son las que marcan la diferencia!

USO DE TWITTER EN EDUCACIÓN

Este excelente video es cortesía de MEIDI (Maestria Educación Informática-Diseño Instruccional), cohorte 8 de la ULA. Trata sobre todo lo que podemos hacer con Twitter en nuestras aulas de clase, lo que conocemos como MICROBLOGS y su práctica como MICROBLOGGING.

NO TE LO PIERDAS!!!

METODOLOGÍA PARA INVESTIGAR EN LA WEB

La CAZA DEL TESORO es una metodología muy útil para entrenarnos en la búsqueda de información en páginas web, para responder preguntas y para desarrollar habilidades de investigación.

Una forma de comenzar a conocer esta metodología es a través de este video, donde nos explican detalladamente como se concibe una CAZA DEL TESORO y luego cómo crear una página o sitio web que la contenga.

Caza del tesoro: Web de preguntas y respuestas from Educ@conTIC on Vimeo.

LA WEB 2.0

TIEMPO...

DE INTERACTUAR,

DE COMPARTIR,

DE APRENDER

EN LA WEB 2.0

MANIFIESTO DEL "BLOGFESOR"

(Tomado de la página www.blogfesor.org, organización que agrupa a los docentes que comulgamos con el edublog como estrategia novedosa para el aprendizaje. Es un directorio que se denomina BLOGFESORES, cuyo administrador es Mario Nuñez Molina, que agrupa blogs educativos en español creados en cualquier parte del mundo).

Soy un blogfesor porque mi bitácora se ha convertido en un mecanismo efectivo para aprender y enseñar.

Soy un blogfesor porque creo en la inteligencia colectiva de la blogosfera.

Soy un blogfesor porque considero que los weblogs son una herramienta poderosa de educación y mejoramiento continuo.

Soy un blogfesor porque predico las buenas nuevas de los weblogs y su poder para transformar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Soy un blogfesor porque me fascina aprender y poder compartir lo aprendido en la blogosfera.

Soy un blogfesor porque creo en el poder terapéutico de los weblogs.

Soy un blogfesor porque una de las tareas diarias a las cuáles me enfrento con seriedad y responsabilidad es la de bloguear.

Soy un blogfesor porque la práctica de bloguear me libera de la rutina y la normalidad de todos los días.

Soy un blogfesor porque mis “web feeds” son mi biblioteca personal preferida.

Soy un blogfesor porque considero que bloguear es una práctica espiritual.

Soy un blogfesor porque me nutro todos los días de la sabiduría de la blogosfera.

Soy un blogfesor porque bloguear es un camino con corazón.

¿NUESTRA EDUCACIÓN INTERFIERE EN NUESTRO APRENDIZAJE?

Reflexionemos:

Así como lo dijo Einstein... ¿será?...

Es que pareciera que la educación va por un camino

y el aprendizaje va por otro

y esto precisamente es lo que hay que empezar por armonizar.

¿De qué sirve la educación si no hay aprendizaje?

TEOREMA ANIMADO

¿Cuántas veces no nos hemos vuelto locos porque no entendemos

una determinada ley, teorema o principio matemático?

Pues bien, ha llegado la hora de entender el Teórema de Pitágoras de una forma animada...

Se acabó el problema y la locura a la que nos conduce,

porque la explicación aquí es gráfica-visual y no numérica.

(Yo diría que lo único que le falta es Música)

¡DISFRÚTENLO!

http://i.imgur.com/DrROq.gif

¿CUÁNTO TIEMPO Y PARA QUÉ USAMOS LA WEB?

Un novedoso estudio de Nielsen (2010), nos ubica en el uso de la Web, en qué la estamos usando y para qué... Muy interesante!!!

VER EN ESTE ENLACE

BONDADES DEL EDUBLOG

El edublog: estrategia pedagógica innovadora y reflexiva para el logro de un aprendizaje colaborativo

View more presentations from Ruth Lustgarten.

La presentación pertenece a la Profesora Ruth Guahmich de Lustgarten, docente de biología de la U. E. Hertz-Bialik en Caracas. Ella propone el uso del Edublog como recurso tecnológico para facilitar los contenidos de la cátedra de Biología.

¿Qué piensas de una clase así?

LOS PROFES Y LAS COMPUS 2

ASÍ SÍ.....

LOS PROFES Y LAS COMPUS

¡¡¡ Muy elocuente la imagen !!!

Sin duda, hay algunos así...

EDUCACIÓN 2.0 FUE EL TEMA DEL V JIECITE

Estimados Estudiantes:
Gracias a la posibilidad que brinda la Web 2.0 de poder acceder a múltiples contenidos, puedo compartir con ustedes el VIDEO de la Profesora Ma. Cecilia Fonseca, en su intervención durante un interesante Foro sobre la Web 2.0, en el V JIECITE 2009 (V Jornadas de Informática Educativa y V Congreso Internacional de Tecnología y Educación -Unimet, 5 y 6 de junio 2009-).

La experiencia nos dejó a todos muy satisfechos y con muchas ganas de incorporar todas estas herramientas informáticas en nuestro quehacer educativo. Como participante, tuve una de las vivencias más enriquecedoras de la Fase 7 Instruccional del Programa de Profesionalización en Servicio de la Unimet (aunque trabajando mucho!!).

Aprovecho para agradecer públicamente en este blog a las profesoras Milagros, Ivonne y Ma. Cecilia, así como a los profesores Carlos y Joel, por todos los logros alcanzados tanto en el Congreso como en esta fase. Este blog es el indicador más evidente de lo que he disfrutado y aprendido en la misma.

Gracias de verdad!!!
Lola Rincón

PD: agrego también la dirección url del blog de JIECITE 2009
http://jiecite.blogspot.com/

LA WEB 2.0

Estimados Estudiantes:
Mucho se habla de la Web 2.0 y hay miles de formas de vender sus utilidades. He aquí una muy interesante a manera de caricatura, del autor Mauro Entrialgo y su personaje Angel Sefija.

Los cuatro aspectos en los que se fija Angel Sefija, son en realidad las ventajas de la Web 2.0:

- Colaboración

- Ocio

- Creatividad

- Comunicación

Hago énfasis en esta última, porque es la que queremos principalmente potenciar a través del uso de este Edublog.

¡Comunicarnos EFICIENTEMENTE

es una manera de mejorar

la calidad de nuestra participación!

Saludos cordiales,
Lola Rincón
Asesora de la Organización Estudiantil

EVALUACIÓN DE REACCIÓN

Estimado Participante:

En el enlace colocado al final de esta entrada, podrás acceder al Instrumento de Evaluación de Reacción sobre Participación Estudiantil.

Dicho instrumento es un archivo de Google Docs. Sólo debes llenar la hoja 4, que se llama Resultados Generales, en base a las preguntas que se encuentran en las 3 hojas anteriores (Heteroevaluación, Coevaluación y Autoevaluación).

En la hoja 4 (Resultados Generales) colocarás tus respuestas, asignándote un número de columna de participante, por orden de llegada.

Es muy importante que al finalizar, le des guardar y cerrar, de manera que permanezcan los datos. No te preocupes si varios de tus compañeros están editando el documento a la vez , esto nos servirá para vivir la experiencia de uso compartido de un documento en línea.

Éxito y muchas gracias por tu colaboración!!!!

Lola Rincón

http://spreadsheets.google.com/ccc?key=tKkO5BzTNlabtP081a9_UQA&hl=es

¿HAS OIDO HABLAR DE GOOGLE DOCS?

Estimado Estudiante:

Siempre en el tema de las ventajas o beneficios de la web 2.0, ¿habías oido hablar de Google Docs?...

Se trata de una herramienta que te ofrece la gente de Google, en donde puedes compartir tus archivos en línea (word, excel o power point), no enviándolos adjuntos como lo hemos hecho hasta ahora.

Esto te permite que varias personas editen el documento a la misma vez (cada uno desde su PC conectado a Internet), sin necesidad de crear varias copias del mismo. También puedes editarlo tu mismo desde cualquier PC (aunque no estés en casa) siempre que estés conectado a Internet. Y lo mejor es que es totalmente GRATUITO!!!...

Todavía es una versión beta pero es realmente extraordinario. Una de sus limitaciones es que necesitas una cuenta Gmail si deseas utilizarlo, aunque esto no es malo; al contrario, la cuenta Gmail tienen otra serie de beneficios asociados, que bien vale la pena obtenerla

Si quieres ahondar en sus ventajas, te ofrezco el siguiente video: